Семинар: Организация работы органов опеки и попечительства в отношении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

I. Правоприменительная практика законодательства РФ по опеке и попечительству.

1. Комментарии к Федеральному Закону от 24 апреля 2008 года № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве», изменениям в Гражданском и Семейном кодексе РФ.

2. О государственной политике в сфере развития семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Формы государственной поддержки опеки и попечительства.

3. Реализация мер по развитию семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в свете Федерального закона от 30 ноября 2011 г. № 351-ФЗ и постановления Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. № 391.

II. Организация деятельности и реализация полномочий, права и обязанности органов опеки и попечительства.

1. Приоритетные направления деятельности.

  • Выявление и учет детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Гражданство и паспортизация несовершеннолетних.
  • Семейное устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. — Правовое регулирование процедуры усыновления. Требования к усыновителям, их права и обязанности.

    — Новые требования к устройству детей в приемную семью в свете изменений в законодательстве (Приказ Минобрнауки РФ от 20 августа 2012 г. N 623 г.).

    — Процедура назначения и оформления опеки (попечительства). Требования к личности кандидатов в опекуны и попечители, их права и обязанности. Отчет опекуна (попечителя).

  • Устройство детей в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Постинтернатный патронат и технологии социальной интеграции выпускников интернатных учреждений. 
  • Социальный патронат семей с опекаемыми и приемными детьми. Диагностика семей, их сопровождение.
  • Контроль и надзор за соблюдением опекунами (попечителями) прав и законных интересов подопечных.
  • Осуществление функций регионального оператора государственного регионального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей: опыт Санкт-Петербург и Ленинградской области.
  • Профилактика социального сиротства. Оценка риска семейного неблагополучия специалистами органов опеки и попечительства в рамках работы междисциплинарной команды.
  • Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Взаимодействие с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав. Прокурорский надзор за исполнением решений по защите прав несовершеннолетних.
  • Защита прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Жилищные и имущественные права, пенсионное обеспечение  несовершеннолетних. Реализация ФЗ № 15 от 29.02.2012 г. Сложные вопросы регулирования труда несовершеннолетних. Защита личных неимущественных прав детей.

2. Обеспечение межведомственного взаимодействия органов опеки и попечительства с правоохранительными, образовательными, медицинскими учреждениями и учреждениями в сфере социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

III. Административно-правовое регулирование деятельности органов опеки и попечительства.

1. Разработка и реализация административных регламентов в соответствии с 210-ФЗ.

2. Осуществление контроля за деятельностью органов опеки и попечительства. Ответственность органов опеки и попечительства за вред, причиненный подопечному в результате незаконных действий либо бездействия.

IV. Коммуникативный тренинг «Помощь в кризисных ситуациях детям из неблагополучных семей».

Занятия проводят ведущие специалисты Санкт-Петербурга и Ленинградской области в сфере социальной защиты.


Для участников семинара:
обучение по программе с выдачей Удостоверения; комплект информационно-справочных материалов; экскурсиионная программа; ежедневные обеды и кофе-брейки.

ВНИМАНИЕ!
Период оказания услуги по очно-заочной форме с 4 по 15 марта 2013 года (очная часть — с 12 по 15 марта 2013 года)

Всем участникам выдается Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации (72 часа очно-заочной формы обучения) (лицензия ААА № 002420 от 12.12.2011).

Понравилась статья? Поделиться с друзьями: